Tema 7: Experiències TIC a l'aula

Hola a tots. Aquest es l'últim tema de continguts de l'assignatura TDAATILC, en el qual hem pogut aprendre sobre diversos aspectes de les experiències TIC a l'aula.

Primerament hem conegut diferents formes d'organització a les aules, pel que fa a la disposició física i a l'organització d'ordinadors i mobiliari. Entre les opcions, tenim que es pot emprar l'aula d'informàtica, que sol ser la més comú als centres de primària i secundària, on és molt important la disposició dels ordinadors, sent la millor en forma de ferradura (ordinadors arrimats a les parets) o en fileres perpendiculars al lloc del professor. Una altra opció, es disposar a l'aula d'un racó per a l'ordinador, on es puguen fer treballs/consultes organitzats i segons necessitat. I per últim, i la opció que al meu cas m'agradaria trobar al anar a un centre d'educació com a professora, és l'aula mòbil, on els ordinadors van als alumnes i no a l'inrevés, fent d'aquesta manera molt més senzill el treball amb ells i sense dependre de la disponibilitat d'aules com la d'informàtica.

Seguidament, hem parlat breument (perquè ja ho hem fet en altres temes) del programari, és a dir, programes i aplicacions web que podem fer servir com a continguts per a emprar amb el maquinari. En aquest cas concret hem conegut la web del JClic on podem trobar i crear activitats en forma de software. Aquesta web m'ha paregut prou interessant per l'actractiu dels seus continguts per a treballar amb els alumnes.

Després, als aspectes pedagògics hem tractat diversos temes:

• Amb la lectura d'un article a la revista NAER hem conegut que existixen 5 pedagogies d'aprenentatge actiu: l'aprenentatge bastat en projectes, en problemes, en casos, en descobriments, i el basat en investigacions. A la revista NAER hem pogut veure també una sèrie d'infografies, que són formes de presentar informació de manera gràfica i amb text però resumidament. D'entre les disponibles, he triat la següent per a explicar l'experiència TIC que he preparat com a producte del tema, que serviria perquè el treball a realitzar parteix d'una introducció de la que s'extrauen els objectius que es pretenen assolir, després es pasa al cos del treball amb l'explicació de la metodologia a seguir, per a seguidament mostrar els resultats continguts i finalitzar amb unes conclusions sobre tota la informació que s'ha aconseguit recopilar:

• Recursos TIC i els aspectes a considerar quan s'hagen d'integrar aquests als centres educatius.
• Els diversos tipus de competències que conformen les capacitats que han de tenir els docents, i en concret, les competències de tipus digital.

Finalment, hem pogut conéixer exemples concrets d'experiències TIC de centre i d'aula que s'han dut a terme en la realitat. En general, em semblen experiències molt interessants per la forma de tractar i treballar els continguts, d'una forma més oberta i propera a la realitat.

Com a forma d'integrar tots aquests continguts, hem desenvolupat una experiència TIC que podríem realitzar a l'aula, tot integrant les TIC indicant programari que fariem servir, maquinari, distribució a l'aula, etc. En la meua opinió, aquesta ha sigut una bona pràctica per a començar a pensar en el desenvolupament d'experiències TIC que haurem d'emprar en el futur quan siguem docents.